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西甲 加的斯vs奥萨苏纳 20230425（鹿中原）我(🈺)近年拍(pai)摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反(🎚)映的是“孝”——但(dan)又不(bu)同(👽)于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝(🚞)”，是人(ren)与人之间更加(jia)平等、相互尊敬又充满温情(🛵)的(de)道德情感(gan)，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古而不(bu)泥古，把中华优秀传统文化的(de)精(jing)气(🌦)神和百姓(🗒)生活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作(zuo)品，推动中(zhong)华优秀传统文化有效传承、蓬勃发展。（作者(😛)为导演(🤢)、北(bei)京(🍜)电视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵冯(feng)俐戏剧是美育的重要手(🕹)段，用(yong)戏剧艺术(shu)丰富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真善(🥀)美，这是我们(men)儿童戏剧工作(♍)者的努力方向。中国儿童艺术剧院推出了一部儿童剧《送(song)不出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决(🆙)一死战之(⚡)际，用一封不存(cun)在的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他(ta)活下去的(🤑)感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任(ren)务就是活下去！因为你是孩子，是(🎺)未(wei)来，是希望，是我们无怨无(🏔)悔牺牲的理由！”我(wo)们也正是怀着同样对未来、对希望的这(zhe)种珍视呵护之心，面向孩子创作。近年来(🌯)，中国儿童艺(🍄)术剧院涌现出一批尊重孩子成长(zhang)规律(🌮)、贴近儿(er)童心理特点的(🍱)作品(pin)，我们陆(🤽)续将这批高品质艺(🌏)术资源送往各地(😟)。我(wo)们与(🎂)故宫博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏(🉑)剧(☔)艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新安小学(🥊)的(🚽)孩子们创排了儿童剧《新(xin)安旅行团》，将“演给孩子看”转(zhuan)换成“写(🎦)给孩(hai)子演”；我们在河南(nan)光山县创办“首届乡村儿(🎊)童艺术嘉年华”，为从来没有看过儿童(💚)(tong)剧的孩(⛩)子们带去了几十场高质量演出和工(gong)作坊(🗻)、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的”优(🌂)秀(🕰)儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出(🐯)，在当地小观(🏥)众(zhong)心里播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮(🗳)助孩子树立正确的世界观、人生观、价(jia)值观，培养健康、健全的人格。比如，尝试创作有关(🥒)“生命教育”主题的戏剧作品等。

康乐县三条沟村地处偏远山区，村子里原有的一所小学始建于1972年(🚩)，基础设施老旧，教学环境和(📐)教学质(💦)量(liang)一(yi)度困扰着师生和家长。 2020年10月，由中建集团和中建二局(👩)出资援建的新三条沟(🆚)小学投入使用，现代化(hua)教学楼、多媒体教学设备等学校基础设施建设(she)完备。 此外，学(xue)校还设有自然科学教室、计算机(ji)教室、音乐教室、美术教(🌆)室等功能室，乡村的孩子们也能就近接受(🔌)高质量(🐤)的教育。 乡村学校是我国教育体系的(😷)“神经末梢”，体量虽小，能量却不小。 在服务农村困难群(🐻)(qun)体(ti)、巩固提高义务教育普及水平方面，乡村学校发挥着十分(fen)重要的(🃏)作用。 三条沟小学校(xiao)长马有忠感叹：“前些天，我刚去城里的学(📤)校交流学习，很有(🖋)感触。

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