獬豸14

獬豸现在是‘班班(🎹)通’信(xin)息化教学，甚至可以和城里的孩子们同上一节(jie)课，真正实现了(😱)(le)资源(🕘)共享。

阿炳(🧓)没读过(👀)书，却创作了《二泉映月》《听松》这样的名曲，有赖于(yu)民间深(㊗)厚的音乐土壤和口传心授的传(chuan)统教学方式。

獬豸为了减碳，这次我(wo)们开发(💏)了70%的生物基橡胶材料(🔭)。

讲述非遗技艺和非遗传(🍕)(chuan)承人的纪录片不断涌现，如《了不起的匠人》《指尖上的传(😶)承(🌍)》《海派百(bai)工》等(🚢)。 这(zhe)些原本小众的题材通过(guo)影像记录，细致展(zhan)现(🚆)工艺制作过程，传递精湛技艺背后追求(📧)卓越的工匠精神，受到大众关注。 在短视(⬆)频和(😡)直播平台，一些非遗手艺人纷纷开设自媒体账号，通过展示个(🦆)人作品、分享教学视频、讲解非遗知识等形(😿)式，拉近非遗与普通大众之间的距离，“圈粉”无数。 近年来影视剧制作对服装、道具、场景愈发考究(👳)。 《延(yan)禧攻略》中的“绒花(hua)”、(📱)《天盛长歌》中的“蜀锦”、《长安十二时辰(👵)》中的“竹篾灯笼(long)”、《清平(🐍)乐》中的“汴(bian)京宋室风筝”等，这些传统手工渗透在(zai)影视剧细节之中，不仅(jin)营造了作品的历(li)史质感，也让观(guan)众领略到传统文化(📯)之美。

獬豸2017年(🙆)政府修好道路、水管，我们种上果(guo)树(🧙)进行生态治理，去年果园收入(ru)有100多万元。