白衣染墨IP属地:湖南 发布于41分钟前
伴随着非遗技(ji)艺的生(sheng)活化、大众化,以往仅在(zai)师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤(you)其是教育界的(de)力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当(🐓)前,不少学校将非遗引(yin)进校园、带进课堂,有的高校(🕢)聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设(🥩)非遗选修课程,有(🏮)的中小学、幼儿园也(ye)将非遗技艺融入艺术(🐤)课程(cheng)和学(🛶)前教育体系,让学生在青少幼不同阶段(🎴)都能处于中(zhong)华优秀传统文化的(de)滋养之中。 如今,“见人(🐌)见物见生活”理念(🥉)已成为非遗传承发(🔤)展的共(gong)识。