啃公主的毒苹果IP属地:湖北·荆州 发布于28分钟前
伴随(sui)着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式(shi)显得(💓)单一,社会力量尤(you)其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演(🔙)日益重要(yao)的(⬜)角色。 当前,不少学校将非(🏙)遗引进(jin)校园、带进课堂,有的高校聘请非(fei)遗传承人担任特聘教授、成立(🔥)非遗研究基地、(⛳)开展非遗研培项(🤙)目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前(qian)教育体系,让学生在青少幼不同阶段都(dou)能(✨)处于中华优秀传统文化的(de)滋养之中。 如今,“见人(🌾)见物见生活”理念已成为非遗(yi)传承发展的共识。