情暖珠江第16集

情暖珠江人们希望文学(🆓)中既有乡村经验又有都市生活，既有恢弘史诗又有轻(🚕)逸小(xiao)品，既追求思(si)想深刻又观照日常生活，既能(🌬)吸引目光(guang)又能贴近心灵。 要(yao)满足这样的(de)阅读需求，纯文学(🥎)必须(🗳)重视作品(pin)的可读性，类型文学恰恰可以提供这(🚈)方面经验。

截至目前，海(🕞)南累计新增(💟)红树林面积约万(🥥)亩，森林覆盖率保持在62%，生态环境状况等级持续(xu)为优级，“生态家底(🍝)(di)”日益丰(🛵)厚。 守住绿水青山，制度(🧖)创新助推海南“山水经”转换为“致(zhi)富经”，绿色产业(ye)新机遇得到不断释放(🤐)：万(wan)宁市小海区域实施红树林生态修复工程(😄)，完成首单蓝碳交(jiao)易；昌江6万吨碳捕集项目，将二氧化碳循环利用、变废为宝……聚力打造“生态文明体制改革样板区(😅)”，海南(nan)各地生态文明(ming)制度创新不停步。 昌江黎族自治县王下乡生态赋能旅游，让风景变“钱景”；白沙黎族自治(zhi)县细水乡种植碳汇(⛸)林，当起“卖碳翁(weng)”；三亚、(✉)保亭(ting)联合探(tan)索“上游护水，下游补偿”机制……围绕“产业生态化和生态产业(ye)化”，许多新探索、(🍖)新试点也(🏿)在蓬勃开展(🔋)。

情暖珠江利用人工智能(🏊)工(gong)具，可以高效完成剧本方案、人物设(🏣)定、作品(pin)世界观架构等工作。

好的导读与解读，正起(🐤)到提升阅读效率、加深读(💍)者理解、促进读者(👗)(zhe)思考的积极作用。 这类书籍不仅依赖名家(jia)名师的资质和(he)才能，也需要高水准的编辑(ji)策划，只有瞄(🌸)准读者需求、文本解读扎实、审美引导(dao)得当，才能充分彰显文学魅力，提升读(〽)者文学修养。 全民(min)写作的时代，出版让更多非职业作家“被看见”。 “矿工(gong)作家”陈年喜、“外卖诗人”王计兵、“快递作家”胡安焉，他们的作品《赶(gan)时间的人：一个外(🕚)卖员的诗》《我在北京送快递》等(deng)创造了可观的图(🛂)书销量，得到(🔓)文学界内外的好评，显示出基层作(🥠)家群体蕴含(⛰)的无穷潜力(li)。

情暖珠江我(🌩)近年拍摄的(de)电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反映的是(shi)“孝”——但又(you)不(bu)同(🛒)(tong)于(yu)传统社会的“孝”，是老吾老以(yi)及人(📢)之老的“孝”，是人与人之间更加平等(deng)、相互尊敬(🕤)又充满(man)温情的道德情感，它更博大、更(geng)现代，又延续了“孝”的(🕣)关键意涵。我们要师古而不泥古，把中华优秀传统文化的精气神和百姓(🐂)生活的(de)烟火气结(💡)合起来，争(🏏)取(qu)创作出(chu)更多优秀的文艺作品，推(tui)动中华优秀传统文化有效传承、蓬勃(bo)发展。（作者为导演(🔊)、北京电视艺术家协会副主席）用戏(xi)剧艺术滋养(yang)孩子的(🍛)心灵冯俐(li)戏剧是美育的重要手段，用戏剧艺术丰富孩子生活、滋(✂)养孩子心灵(🚔)、播撒真(💭)善美，这是我们儿(er)童戏剧(ju)工作者的努力方向。中国儿童艺术剧院(😙)推出了一部儿童(💹)剧《送不出(chu)去的情报》，讲述了东北(💠)抗联将(😼)士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士送出密林(🌾)、让他活下(xia)去的感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离(li)别的小战士说：“你的任务(🤾)就是活下去！因为(➿)你是(🚒)孩子，是未来，是希望，是我(wo)们无(🗣)怨无悔牺牲的理由(🦑)！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的(🐛)这种珍视呵护之心，面向孩子创作。近(jin)年来，中(zhong)国(💇)儿童艺术剧(🖊)院涌现出一(yi)批尊重(🍗)孩子成长规律、贴近儿(er)童心理特点的作品，我们陆续将这批高品质艺术资源送往各地。我们与故宫博物(wu)院共同出(chu)品的《猫神在(🖍)故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传(🚇)统文化表达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子(🦗)们创排了儿童(tong)剧《新安旅行团》，将(🤠)“演给孩子看”转换(🍫)成“写给孩子演(yan)”；我们在河南光山县创办“首届乡村儿(🤩)童艺术嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的孩子们带去了几十场高质量演(🤵)出和工作(🥋)坊、讲座(😀)、研学(xue)等活动，“送去的”和“种下的”优秀(xiu)儿(er)童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧(ju)还受邀在海外演出，在当(dang)地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮助(zhu)孩子树(shu)立正确的世界观、人生观、价值观，培(⛲)养健康、健全的人格。比如，尝试创作有关(guan)“生命教育(🐾)”主题的戏(🔯)剧作品等。