偷喝稀饭的猫IP属地:陕西·延安 发布于16分钟前
奴隶之子伴随着非(🦅)遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传(chuan)心授的(⏭)传承模式显得单(🍠)一,社会力(🔉)量尤其(qi)是教育界的力量在现代非遗的传承发(🍔)展过程中(😝)扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引(yin)进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研(yan)究(👛)基地、开展非遗研培项目、开设(she)非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系(🏙),让(rang)学生在青少(shao)幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今(🦔),“见人见物见(jian)生(sheng)活”理念已成为非遗(😼)传承发展的共识。