九龙冰室（粤）正片

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九龙冰室（粤）伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师(shi)徒之间口传心授的传承模式显得(de)单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代(💾)非遗的传承发展过程中扮演日益重要的(💤)角色。 当前，不少学校将(jiang)非遗引进校园、带进课堂，有的(🥫)高校聘请非遗传承人担(🤽)任特聘教授、成立非遗研(🍚)究基地、开展非遗(yi)研培项目、开设非遗选修课程(🤞)，有的中小学、幼儿园也将非(🔇)遗技艺(yi)融入艺术课程和学前教育(🤞)体(ti)系，让(rang)学(xue)生在青少幼不同阶段都能处(❕)于(yu)中华优秀传统文化的滋养(yang)之中(🐭)。 如(ru)今，“见人见物见生活”理念已成为非(😩)遗传承发展的共识。

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