娄烨IP属地:内蒙古·赤峰 发布于21分钟前
伴随着(🙋)非遗技艺(yi)的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力(⏪)量尤其是教育界的(😸)力量在现代非遗的传承(cheng)发展过程(🎬)中扮演(😞)日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引(💛)进校园、带进课堂(tang),有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培(🥚)项目、开(kai)设(she)非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体(😿)系,让学生在青少幼不同阶段都能(neng)处于中华优秀(xiu)传统文化的滋养(yang)之中。 如(😑)今(jin),“见(jian)人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的(🍵)共(gong)识。