临海狸猫IP属地:新疆·塔城 发布于47分钟前
借神伴随着非遗技艺(yi)的生活化、大(💖)众化,以往仅在师徒之间口传(chuan)心授的(de)传(chuan)承模式显得单一,社会(🏗)力量(liang)尤其是(🈵)教育界的力量在现(xian)代非遗(🌠)的传承发展过程中扮演日益重要的(🔖)角色。 当前(🕥),不少(shao)学校将非遗引进校园、带进课堂,有的(de)高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修(🛥)课程,有的中小学、幼儿(⏭)园也将非遗技(ji)艺融入艺术课程和学前教育体(ti)系,让学生在青少幼不(📵)同阶段都能处(🎅)于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的(de)共识。