防弹武僧（原声版)

防弹武僧（原声版)对于新(⭐)时代的美(mei)术工作者而言，既要推陈出新(🏞)，超越(yue)简单的历史图解与(yu)“画照片”式的模板(ban)复制；更需守正创新，处理好历史真实与艺术(🌛)真实、革(🥦)命现实与诗意表现(xian)、情节叙事与艺术本体的关系。

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防弹武僧（原声版)我近年拍摄(💻)的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾(📅)老以(yi)及(ji)人之老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊敬又充满温情的道德情感，它更博大、更现代(🕟)，又延续了“孝”的关键意涵。我们要(🏪)师(shi)古而不(🥐)泥古，把中华优秀传统文化(😒)的(❔)精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出更(❔)多优秀的文艺作品(🕵)，推动中华优秀传统(🌿)文化有效传承、蓬勃发展。（作者(zhe)为导演、北京电视艺术家协会副主席(🐄)）用戏剧艺术滋养孩子的心灵(ling)冯俐戏剧是美(🛩)育的重要手段，用戏剧艺术丰富孩子(🍹)生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧工作者的(de)努力方向。中国儿童(🤙)(tong)艺术剧院推出了一部儿童剧《送不(bu)出去(qu)的情报(bao)》，讲述了(🥫)东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌(🎶)人决一死战之际(👪)，用一封不存在的情报，把最(⛰)小的(de)抗联(lian)战士送(🛵)出密林、让他活下去的(💂)感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我(wo)们无怨无悔牺牲的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的这种珍视呵护(hu)之心，面向孩子创作。近年来(🤮)，中国儿(er)童艺术剧院涌现出一批(pi)尊重孩子成长规律、贴近儿童心理(li)特点的作品，我(🧞)们陆续将这批高品质艺术(shu)资源(yuan)送往各地。我们(🐍)与故宫博(bo)物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事(🕥)，探索更具想象力的传统文化表达；(🚼)我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童剧(♏)《新安旅行(hang)团》，将“演给孩子看”转换成“写给孩子演”；我们在河南光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的孩子们带去了几十场高质(🐽)量演(yan)出和(he)工作坊、讲座、研(yan)学等活动，“送去的”和“种下的”优(✋)秀儿童剧目丰富了当(📹)地公共文化(hua)生活。我们的(de)儿童剧(🍦)还受邀在海外演(yan)出，在(zai)当地(di)小观众心里播下对中华(🏥)文化向往的种子。作为文艺工作者，我们(🗿)发(fa)挥艺术作(🏪)品(pin)抚(fu)慰心灵的作用，帮(👳)(bang)助孩子树(shu)立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康(🔪)、健全(quan)的人格(🎴)。比如，尝试(⬆)创作有关“生命教育(yu)”主题的戏剧作品等。